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### 연령에 맞는 장난감을 골라봐요!!  ###

  < 0에서 6개월에는 >

# 운동능력 - 손 전체를 사용해 물건을 치거나 손을 뻗쳐서 잡는다.  도와주면 잠깐씩 앉아 있는다. 뒤집기, 몸 흔들기를 하고 세워서 잡아주면 다리에 힘을 준다.
# 지각, 인지발달 - 흔들리는 물체를 보며 시선을 움직인다. 눈앞에 있던 물체가 안 보이면 없어진것으로 생각한다. 소리에 특히 민감해서 소리가 나는 곳으로 고개를 돌린다.
# 사회성발달 - 사람의 얼굴이 보이면 빤히 쳐다본다. 거울에 비친 모습을 보고 웃는다.
# 언어발달 - 기분이 좋으면 소리를 낸다. 엄마가 자극을 주면 소리를 낸다.

  ((장난감)) 시각, 청각, 촉각... 오감을 자극하는 장난감이 좋다.
3개월까지의 아기는 대부분의 시간을 누워서 지내며, 물체의 움직임에 따라 시선을 돌리기도 하므로 쳐다보기 위한 놀잇감이 적당하다. 시각과 청각 기능이 발달하는 시기이므로 이들 감각을 자극하는 것이 좋다. 6개월쯤 되면 장난감을 주면 한 손에서 다른 손으로 옮겨 잡을 수 있어 손에 잡히는 장난감이 좋다. 그러나 모든 걸 입으로 탐색하는 시기이므로 입으로 가져가도 해롭지 않은 재료의 장난감이어야 하며, 항상 청결을 유지해야 한다. 이것저것 만져볼 수 있으면서도 촉각을 발달시킬 수 있는 놀잇감을 주면 좋다. 소리에 민감한 때이므로 너무 자극적이지 않고 갑작스럽지 않은 종류의 청각발달을 돕는 장난감도 좋다.
- 추천 장난감  :  아기놀이터(매달린 장난감), 감각도형세트, 촉감인형, 뮤직박스

  < 7에서 12개월에는 >

# 운동능력 -혼자 앉고 천천히 기어다니기 시작한다. 잡아주면 서고, 기구를 잡고 걸으면서 혼자 걷기 시작한다. 움직이는 것에 관심을 보이고 따라다닌다. 기구 등을 한 번에 기어오르고 내릴 수 있다.
# 지각, 인지발달 - 장난감이 눈앞에 보이지 않아도 숨겨둔 것을 찾는다. 그릇과 그릇 속의 내용물의 관계에 관심을 가진다. 새로운 것에 집중하며 사람을 기억한다.
#사회성발달 - 낯선 사람을 보면 부끄럼을 타고 싫어한다. 바이바이, 짝짜꿍 등 다른 사람을 보고 모방한다. 주의를 끌기 위해서 외친다.
# 언어발달 - 노래를 좋아하고 음악과 리듬이 들리면 소리를 내며 반응한다. 자신의 이름을 알고 이름을 부르면 쳐다보며 소리를 모방한다. 
 

((장난감)) - 신체의 움직임을 도와주는 장난감이 좋아요!!!
호기심이 싹트고 물체에 대한 탐색이 활발한 시기로, 이제는 입에 넣는 대신 무엇이든지 만지려는 욕구가 갑자기 늘어난다. 특히 물건을 쥐고 흔들고 던지는 것에 관심을 갖고 자극을 받으므로 손을 마음껏 사용할 수 있는 장난감이 중요한 좋은 시기이다.
12개월에 가까워지면소근육 발달을 위해 손가락을 많이 움직여 놀 수 있는 장난감을 준다. 걷기 위한 기초 작업이 완성되는 때이므로, 모든 놀잇감은 아기의 다리 근육을 많이 움직이도록 유도하는 것이 좋다.
움직이는 범위가 넓어지면서 잡아당기고 떨어뜨리고, 또 통에다 담았다 쏟았다 하는 것을 좋아하기 때문에 장난감은 부딪혀도 안전한 것을 고르도록 한다. 색상의 대비가 강하고 차츰 복잡성을 띠어 가는 장난감에 흥미를 보이며 다양한 면과 도형을 인지할 수 있는 것을 좋아하므로 그에 맞추어 준한다.
- 추천 장난감 : 달팽이, 강아지, 촉각매트, 삐에로 , 물고기캐스트네츠 등

  < 1에서 2세에는>

# 운동능력 - 혼자 걷고 계단을 오른다. 공을 발로 차고 뒤뚱거리며 뛰며 기어오르기를 좋아한다. 4~8개의 블록쌓기를 한다.
# 지각, 인지발달 - 사물을 가지고 끊임없이 실험하고 그릇과 숟가락, 인형과 담요 등 사물끼리의 관계를 안다. 같은 물건을 모으거나 짝을 찾는다.
# 사회성발달 - 집안 일을 도우려하고 옷을 입을 때 협조합며 소변을 보고 알린다. 혼자 놀이를 하며 독립심이 생기기 시작한다. 다른 아이의 곁에서 놀지만 아직은 함께 놀지 않는다. 아기 돌보기와 집안 가꾸기 등 기초적인 집안 일을 상상하며 흉내낸다.
# 언어발달 - 13개월부터 24개월까지 엄마, 아빠의 단어 외에 최대 50개의 단어를 말한다. 신체 부위를 말하고 그림을 보고 이야기하는 흉내를 낸다. 
 

((장난감)) - 다양한 동작, 표현활동을 도와주는 장난감이 좋아요!!
잘 걷게 되면서 이 무렵의 아이들은 무엇에나 흥미진진해 진다. 특히 손가락을 이용해  탐색하는 활동이 왕성하므로 눈과 손의 협응력과 집중력을 기를 수 있는 초보적인 조작 놀잇감이 필요하다. 전신운동 기능을 자극하여 신체발달을 돕고 행동범위를 넓힐 수 있는 장난감도 좋다. 스스로 생각하는 능력이 발달하는 시기이므로 인형이나 소꿉놀이 등의 역할 놀이와 그림도구나 모래 놀이 등을 통해 자유롭게 표현하는 기회를 많이 주는 것도 중요하다.
- 추천 장난감 : 나폴레옹 말, 실로폰, 아기블록, 롤러코스트, 카메라, 도형퍼즐
　

  < 2에서 3세에는>

 #  운동능력 - 잘  뛰어 다니고 계단을 오르내리고 약간 높은 곳에서 뛰어내린다. 매달리기, 구르기 등 신체활동이 활발해진다. 블록을 높이 쌓거나 길게 늘어놓으며 수평선을 그린다.
# 지각, 인지발달 - 질감, 크기, 모양, 색 등 사물의 성질에 대해 관심을 보이고 비슷한 사물끼리 짝지을 수 있다. 패턴, 연속성 크기의 순으로 맞추는 놀이를 하며, 2-4개의 패턴은 모델을 보고 따라한다.
# 사회성 발달 - 소꿉놀이를 좋아하고 엄마와 노는 것보다 또래 아이들과 노는 것을 더 좋아하며 자기 장난감을 따로 놓아두는 등 독립심이 매우 강해진다.
# 언어발달 - 3~5개의 단어로 구성된 문장을 사용하고 그림을 보고 이름을 말한다. 놀이를 할 때 언어를 많이 사용하고 다른 사람에게 자기 의사를 표시한다. 
 

 ((장난감)) - 배치, 분류하거나 모형을 만들 수 있는 장난감이 좋아요!!
이 시기에 접어들면 비로소 놀이다운 놀이를 하게 된다. 자기 능력에 자부심이 생기는 이 시기의 아이들이 좋아하는 놀잇감은 바로 블록이다. 이전에는 일렬로 늘어놓기만 하던 아이도 두 돌이 지나면서 집도 만들고 울타리도 쌓는다. 퍼즐 놀이 역시 자신의 능력을 시험해볼 수 있어 이 시기의 아이들에게 효과적이다. 또 사회성 발달을 위해서 생활을 모방하는 역할 놀잇감을 신경 써서 골라주는 것도 좋다. 책이나 수, 언어 발달을 위한 놀잇감도 이 시기에 필요해진다.
- 추천 장난감 : 매직볼링, 멜로디실로폰

  < 3세이상에는>

# 지각, 인지발달 - 기본 색을 알고 셋 이상 수를 세고 삼각형, 사각형을 보고 그린다. 4세가 되면 계획을 세워서 활동하고 퍼즐을 포함한 디자인 창조하기 등의 창조적인 활동을 좋아하고 ‘많다/적다’ 등을 조금씩 구별한다. 사물이 살아 있다고 생각하며 상상력이 풍부해진다.
# 사회성발달 - 의상과 소품을 사용해 극놀이를 하며 여러 명이 함께 하는 가상 놀이를 좋아한다. 물건을 나누어 쓰거나 교대로 사용할 줄 알며 가상놀이에서 어른 흉내를 내며 규범과 규칙에 따라 놀이를 한다. 아이들과 협조해서 경쟁적인 놀이를 하며 혼자 옷을 입고 벗는다.
# 언어발달 - 단어를 읽고 쓰는 것과 책을 보고 읽기를 좋아한다. 간단한 문장으로 자기의 생각을표현하며 단어의 의미를 물어본다.
 

((장난감)) - 또래 친구들과 어울려 놀 수 잇는 장난감이 좋아요!!
상상력이 커지는 시기이므로 블록을 끼우고 쌓아 구조물을 만들게 하는 등, 상상력을 발휘할 수 있는 장난감이 좋다. 특히 블록은 비구조화 된 놀잇감의 대표적인 것으로, 상징놀이의 도구 및숫자 세기도 할 수 있다. 또 손가락의 작은 근육도 발달시켜 주고 상상력, 공간 구성력 등에도 도움이 되는 놀잇감이다.
이 시기에는 퍼즐류도 블록에 못지 않은 효과를 지닌다. 놀이터에 있는 온갖 놀잇감들은 이 시기 아이들의 신체 발달에 매우 중요한 역할을 한다. 역할 놀이 소품은 의사가 소방수, 경찰관 같은 특정 직업으로 확대해 마련해 준다. 친구들과 어울려 노는 연령이므로 또래와 함께 놀 수 있는 장난감을 많이 챙겨준다.
- 추천 장난감 : 장난감 보관함, 무지개차,모형집, 병원놀이세트, 역할놀이세트