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교육과정의 하위메뉴
교육과정
가족지원활동
목적
- - 교육공동체로서 가족들의 적극적인 참여 기회 제공
- - 구조화된 심리적 지원을 통해 각 가족 구성원들의 내재되어 있는 강점 강화
- - 여러 가지 체험활동을 통해 가족구성원의 공감대 형성과 정보교환 기회 제공
- - 가족의 요구파악과 반영을 위해 정기적이고 다양한 매체를 이용한 상담 및 만남
· 가족협력 프로그램
| 활 동 | 활동 내용 | 대상 | 일시 |
|---|---|---|---|
| 명랑 운동회 |
-가족 구성원이 참여할 수 있는 프로그램을 통해 가족 간의 화합과 협동심을 기르고 친목도모를 하기 위함 -유아와 가족이 함께 할 수 있는 운동 프로그램 (공굴리기, 줄다리기, 인간 양탄자 등)으로 구성 |
재학생 및 재학생가족 | 4월 25일(토) |
| 한마음 축제 |
-재학생 및 졸업생 가족들 간의 만남의 자리를 갖고 자녀양육에 대한 의견공유 및 정보교류/ 다양한 체험 및 산책을 통한 친목도모 -오전(체험한마당 또는 레크레이션)/오후(산책이나 간단한 등산)활동으로 나누어 참여 |
재학생 가족, 졸업생 가족 | 10월 24일(토) |
| 달팽이들의 잔치 |
-유아들의 연간 교육활동을 총 정리하는 행사로 가족을 학교로 초청하여 교육활동 결과물(사진, 동영상, 작품 등)전시 -1,2층 유희실 및 각방에서 유아들의 교육활동 결과물 관람/ 포토 존에서 가족단위로 사진 촬영 |
재학생 및 재학생가족 | 12월 23일(화) |
· 대상별 가족지원 프로그램
- - 어머니 지원: 강의, 반별/전체 어머니모임, 문화연수, 의료기관 협력을 통한 자녀양육과 관련된 전반적인 정보를 공유하고 지원
- - 아버지 지원: 체육활동, Phone-day운영을 통해 자녀의 교육현장과 발달 등에 대한 정보 공유
- - 형제/자매 지원: 장애이해 교육과 ‘사이좋은 오누이’ 행사를 통해 장애에 대한 이해를 돕고 긍정적인 상호작용 기술습득을 지원
- - 세부 운영 내용
대 상 활동 내용 실시 시기 어머니 지원 어머니 모임 어머니회 자치운영 문화연수 5월 1일(금) 어머니 교육 3월 장애영·유아 가족지원방안 4월 어머니문화연수 5월 심리/물리/키즈요가Ⅰ 6월 심리/물리/키즈요가Ⅱ 7·8월 방별 상담 9월 전이교육 10월 인권교육 11월 냅킨아트 12·2월 리본공예 어머니 상담 매월, 요구 시 의료협력 지원 6월 아버지 지원 아버지 모임 아버지회 자치 운영 체육활동 3월 28일(토) 아버지 교육 3월 장애 영·유아 가족지원 방안 아버지 상담 4월, 요구 시 phone-day 매월 형제·자매 지원 장애이해 교육 3월 또래집단 형성 연중 사이좋은 오누이 6월 18-19일 (목-금) 9월 17-18일 (목-금)
평가계획
- - 학기말 학부모 만족도조사(평가서)로 가족협력프로그램에 대한 의견수렴
- - 가족협력프로그램 후 사후 평가회를 통해 다음연도 계획 시 반영
통합교육
운영목적
- - 유아들의 사회를 구성하는 다양한 사람들에 대한 이해 증진
- - 전인적 인격을 지닌 건전한 사회인으로 성장
- - 비장애유아와 장애유아의 긍정적인 관계형성 및 상호작용 증진
- - 장애유아의 언어 및 사회적응 능력향상으로 기대되는 전인적 발달
- - 학부모의 장애와 장애유아에 대한 올바른 이해
운영방침
- - 각 기관의 담당 교사들이 사전모임을 가져 운영계획, 개별통합유아 정보교환
- - 매월 1회 기관 간 통합을 실시하며 놀이중심의 활동으로 밝은학교 주관
- - 매월 1회 유아가 개별적으로 해당기관의 반일제활동(10시~14시)에 참여하고 원활한 활동을 돕기 위해 특수교육지도사 배치
운영 내용
- - 기관: 지역사회 내 유아교육기관
- - 시기: 4월~12월(3월 사전모임)
- - 운영방법
· 대상: 6~7세 반
· 기관 간 통합교육: 기관 간 대그룹 형식의 통합
· 개별통합교육: 통합 기관 내, 반일제 프로그램으로의 완전통합교육 실시
모둠별 수업
운영목적
- - 교육과정 및 활동의 특성에 따른 다양한 모둠을 편성하여 개별화 교육 강화
- - 유아의 흥미와 학부모의 요구사항을 고려하여 유아중심의 개별화 교육 강화
운영 내용
· 모둠별 활동 내용
| 모둠 | 신체운동·건강 | 의사소통 | 자연탐구 | 예술경험 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 게임활동 구기운동 | 밝은학교 주제별 교육과정, 누리과정(5,6,7세) | ||
| 2 | 순환운동 | 밝은학교 주제별 교육과정, 누리과정 수정 적용 | ||
| 3 | 감각활동 마사지 | 밝은학교 주제별 교육과정 수정 적용 | ||
자기표현의 날 활동
운영목적
- - 평소 제한된 교실환경과 수업상황과는 다른 주제에 적합한 환경의 구조화
- - 유아가 능동적인 참여자의 역할을 수행하도록 감각적 체험활동제공
운영일정
| 월 | 귀여운반 | 예 쁜 반 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 감각놀이 | 요리활동 | 활동주제 | 요리활동 | 신체활동 | |
| 3월 | 밀가루 놀이 | 샌드위치 | 딸기의 날 | 딸기잼 | 딸기 따먹기 |
| 4월 | 전분 놀이 | 피자토스트 | 바나나의 날 | 바나나 머핀 | 바나나 따기 |
| 5월 | 모래 놀이 | 주먹밥 | 오이의 날 | 오이피클 | 오이 마사지 |
| 6월 | 핑거 페인팅 | 동물 쿠키 | 포도의 날 | 포도 주스 | 포도밭 가꾸기 |
| 7·8월 | 물놀이 | 과일화채, 과일 꼬치 | 수박의 날 | 3층 하늘공원 즐거운 물놀이 | |
| 9월 | 곡식놀이 | 핫케이크 모양 찍기 | 옥수수의 날 | 팝콘 튀기기 | 파라슈트, 팝콘놀이 |
| 10월 | 찰흙 놀이 | 고구마 콘 샐러드 | 고구마의 날 | 떠먹는 고구마 피자 | 고구마 으깨기 |
| 11월 | 국수, 마카로니 놀이 | 카나페 | 무의 날 | 깍두기 | 무 뽑기 |
| 12·2월 | 크림 놀이 | 컵케이크 | 귤의 날 | 귤청 | 귤껍질 모자이크 |
바깥놀이
운영목적
- - 자연 환경에 대한 적응력 신장
- - 바깥에서 신체 활동을 함으로써 충실한 신체운동발달을 도모
- - 바깥놀이를 통해 또래와의 협력, 배려, 존중 등의 사회적 역량 강화
- - 다양한 기구들을 활용함으로써 대근육 운동 능력 향상
- - 건강하고 안전한 교육환경 조성
운영 내용
- - 텃밭 가꾸기: 반별로 고추, 상추, 토마토, 배추, 고구마, 무 심어 재배하기
- - 놀이터 놀이하기: 공원 놀이터를 이용하여 놀이하기
- - 공원 산책: 지역사회 내 공원에서 산책하기
- - 학교 주변 산책하기: 방별로 자율적으로 산책하기
- - 하늘공원 놀이: 하늘공원(학교 3층 정원)에서 놀이기구를 이용한 놀이하기
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